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100篇小学语文阅读理解及谜底

发布时间: 2019-08-07   来源:本站原创
 

  100 篇小学语文阅读理解及谜底 1.欢愉取感到 模糊记得正在我两三岁的时候, 我天天跟着妈妈到学校里玩耍, 那时妈妈正在学校里给长儿班代 课。课间一群比我大点的孩子们老是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不断 地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里 “ 哦———” 着飞也似的进了教室。于 是我便一人安闲自由地正在校园里溜达: 一步一步地踱到东边看看斑斓的花儿; 爬到西边的球 台上翻着晒晒太阳; 听到南边教室里悠扬的歌声, 于是又跑到窗户下踮着脚用力儿地仰起头 向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,泰然自若的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,看着 那些花花绿绿的条条块块,也不晓得是些什么。 现在,我已是那时春秋的四倍了,仍正在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的,今天都大白 了。那时的欢愉依正在,那时的天实依正在。不外现正在我所看到的、听到的、的比那时多得 多了。 清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印正在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或 倒挂正在轻柔的柳条上凑响洪亮的晨曲。 正在通向教师办公大楼的水泥道上, 陆连续续晃过一群 高峻的身影———我们的教员,他们又上班去了。 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,动听的歌声和朗朗的读书声早已把校园点缀得朝气勃 勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去神驰了。我尽心地正在这宽敞敞亮的教室里进修,聆 听着教员的,享受着群体的温暖取关爱。 课间,我们三三俩俩去拉着或牵着长儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么 的,也有不断地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块 瓷砖镶嵌的大地图下,学着教员的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲:“这是中国,这 是长江、那是黄河……,我们的学校正在这里,要记住,别健忘。看我的手好大,把一个省都 罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不断,我也笑得前俯后仰。 上课铃响了,我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室,唱完了一长的 歌,没赐教员来,于是我坐起来对大师说:“大师先读读书吧,我去办公室看看”。话音刚落, 只见一瘸一拐地走进教室。 同窗们凝视着他的脚。 本来他脚上缠着一圈大大的药纱布。 我们大白他的脚受伤了。他起头给我们讲课,和往常一样坐着,不时还转去转来。一会儿, 我从他变化了的腔调中感应:他的脚痛苦悲伤难忍了。我不由得环顾一下四周,发觉所有同窗的 眼里都水晶晶的,此刻我心头一热,眼泪夺眶而出。此日我正在日志中写道:“正在我们欢愉的 时候,我们的教员也许正疾苦着;正在我们获取的时候,我们的教员正正在奉献着;正在 我们成 长的时候,我们的教员正正在着。” 太阳照旧从东边升起,光耀的阳光老是洒满校园。当我的春秋到了是现正在的若干倍的时候, 我会仍然记起今天的欢愉取感到。 1、做者的感到是什么?(4 分) 答: 。 2、正在文中找出拟人的一句线、用“~~~”标出文中呼应的句子。 (2 分) 4、正在文中找出三对反义词写鄙人面。 (3 分) 5、“ 哦—— ”中的“ ———”(2 分) “一群高峻的身影——我们的教员,” 中的“ ——”号起 感化。 (2 分) 6、把你对“陆连续续晃过一群高峻的身影”的理解写鄙人面。 (4 分) 7、第 天然段是承先启后的文字。 (1 分) 8、文章先写回忆,再具体写 的校园、 的校园、 的事例及感到。 (3 分) 参考谜底: 1、校园协调温暖,正在这里是欢愉的,学生之间,师生之间是何等的情切,同时做者感应老 师太伟大,他们正在地奉献着。 2、拟人句: (略) 3、呼应句子(略) 4、找反义词(略) 5、声音的耽误。 注释。 6、清晨教员们就渐渐地走进办公室起头了一天严重的工做,教员 的抽象是伟大的。 7、第二。 8、清晨的 课间的 发生正在课中 1/60 页 2.父亲的礼让 那一年炎天,我正在学校贫苦生申请表上签了字。我想减轻父母的忧虑,由于学校有,一 旦被确定为贫苦生,将可免除全年的学杂费,而这些学杂费用,脚够我家人一年的糊口开支。 最初,只要我和嘎子被列为准贫苦生,之所以被称为准贫苦生,是只给了一个名额,所以, 我和嘎子之间,只要一个会成为正式的扶帮对象。 接下来,学校别离派两名教员前去我们两家做查询拜访。我陪教员抵家时,曾经是半夜了,父亲 仓猝上前驱逐,说:“今天早上喜雀不断地叫,我就晓得有贵客要来,欢送教员。” 我帮手招待教员坐下后, 把父亲和母亲拉进里屋, 向他们细致申明我的申请以及准贫苦生的 事。最初,我一本正派的说:“只要一个名额,所以,我们必必要抓住。” 父亲低下头想了想,问我:“那嘎子家道若何?” 我说:“比我强不到那去,他父亲上山打柴折( )了腿,靠母亲支持全家。” 父亲最初对我说:“这个名额我认为归人家,你不克不及争,我们家道比他强,何况我和你娘还能 挣( )钱。” 好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪悄悄地不学好,我觉的一肚子冤枉。 父亲到外面招待和教员措辞, 转回头对母亲说: “娃他娘, 今天有贵客, 把家里的鸡杀一只。 ” 接下来,他乐呵呵地笑着,对教员说:“没啥,孩子听话就行,关于膏火的问题,我和娃他娘 都认为不算啥,我们有能力承担,感谢校带领的关怀。” 教员惊讶地望着父亲,我坐正在院子里,感受眼眶里都是泪水,我实的不大白父亲为什么会做 出如许的决定,如许会损害我的。 母亲正在院子里抓鸡,几回都没抓住,父亲过来帮手,院子里鸡飞狗走的。时,父亲对老 师说:“家里没年城市养几十只鸡,脚够糊口开支啦。” 父亲还例外从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝的酣醉。当晚我没有回学校,夜里 醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的啜泣声 。 曲到多年后,做了父亲的我才突然大白父亲的良苦存心。 (摘自《文化博览》2006 年第 11 期) 1、 给带点的字正在括号里注音。 (2 分) 2、 写出下面词语的近义词。 (4 分) 礼让---( ) 承担---( ) 啜泣---( ) 突然---( ) 3、从文中找出二个成语,写鄙人面的括号里,并

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